 Часть 2. Окончание.
© Флореску Роман, Молдова: Бэлць, 1991, 2006
ЗАОЧНЫЙ КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ФАНТАСТИКИ
“ЭВТОПИЧЕСКАЯ ЛЕСТНИЦА” —
модифицированная технология развития фантастических идей,
ИЛИ КАК «ФАНТАСТИЧЕСКИ» МЫСЛИТЬ
III лестница
5 ступень. Формула: С + Над-Ф. Одна книга (С) на Земле, которая не только лечит и обучает, но и помогает в трудных жизненных ситуациях, подсказывает, выполняет все желания людей (Над-Ф). Что будет с обществом, попади она в корыстные руки? А к честным и добрым людям? Кто автор такой книги?
6 ступень. Формула: С + Над-анти-Ф. Единственная книга (С) в мире, не только уничтожающая читателей, но и разрушающая постепенно планету, солнце; некоторых людей делает моральными и физическими уродами (Над-анти-Ф). Как бороться с антикнигой? Кто будет спасать человечество? Своими ли силами? А если и инопланетяне не смогут помочь? Как быть?
IV лестница
7 ступень. Формула: Над-С + Над-Ф. Книг столько, что «бери — не хочу» (Над-С). Они лечат и воспитывают детей, выполняют все положительные пожелания людей, помогая в исследованиях и при реализации произведений искусства (Над-Ф). Чтобы суметь написать такую книгу, надо учиться в специализированных книжных школах. Становится престижным создавать сверхкниги. Образуются методики по написанию уникальных книг. Не надо быть педагогом, - следует стать суперписателем. Какие трудности будут в этом обществе? Помогут ли книги преступникам измениться? А будут ли злость и тупость? Может найдутся люди, которым не нравится существование таких книг? Что произойдёт? На последний вопрос предложил версию решения американский писатель-фантаст ХХ века Рэй Брэдбери в романе «451° по Фаренгейту» (1953): только там сжигались книги лишь за то, что они помогали людям размышлять, «что весьма нежелательно». Читающих сажали в психиатрическую больницу или в тюрьму. Но находились мудрецы, тайно сохраняющие Великие познания человечества. Какие ещё возможны варианты?
8 ступень. Формула: Над-С + Над-анти-Ф. Очень много книг (Над-С), уничтожающих и мучающих не только читателей, а всех подряд — кто и не знал о существовании книг. Книги к тому же «съедают» Землю, Луну, Солнечную систему (Над-анти-Ф). Дальнейший этап—уничтожение Вселенной и Метавселенной. Как спастись от всеобщей гибели?
V лестница
9 ступень. Формула: … + Ф. Лечение людей (Ф), но без книги. Эту функцию может взять на себя воздух или, допустим, только тот человек, кто сумел изобрести что-либо сверхполезное. Наказанием будет в таком обществе — изоляция от воздуха (ношение скафандра, например). Ох, и будут остерегать изобретателей, дабы не сумели изобрести ещё что-нибудь: ведь врачи становятся ненужными. Лишь стоит взглянуть даже на фотографию создателя Нового — и Вы здоровы. На размножении фотографий будут наживаться тунеядцы. А что ещё может случиться? А как быть далее?
10 ступень. Формула: … + Анти-Ф. Люди начинают умирать уже не от книг-убийц (Анти-Ф), а от, например, чтения собственных мыслей. Как выжить? А надо ли жить?
11 ступень. Формула: … + Над-Ф. Обучение и лечение людей, помощь в трудных жизненных ситуациях, выполнение желаний (Над-Ф), но без книг. Универсальные книги заменяются… солнечными лучами или особым покроем одежды. Загорать люди будут только для самообучения и исполнения желаний. А кто слишком «жадный» до загара, то получит гениальный «солнечный удар». Как изменится жизнь у художников-модельеров? Каким станет общество?
12 ступень. Формула: … + Над-анти-Ф. Люди гибнут, становятся психически ненормальными, гибнет Земля и Галактика «Млечный путь» (Над-анти-Ф) от того, что они… не умеют искренне любить. Будет продолжаться гибель всех или хоть кто-то, но сумеет истинно полюбить? Кто и кого должен любить среди трупов и уродцев? За что? Как быть?
VI лестница
13 ступень. Формула: Нет Ф. Каковы условия, при которых отпадает необходимость лечиться (нет Ф)… от чтения книг? Лечиться уже не надо! Первое, - например, общество… без глаз. Второе, - все болезни уничтожены, и, сколько книгу не читай — здоровей уже не станешь. Третье, - люди совсем не умеют читать. Каким станет общество при предложенных трёх условиях?
14 ступень. Формула: Нет Анти-Ф. Что же за условия, когда умирать (нет Анти-Ф) от книг нет «возможности»? Первое, - нет книг вообще. Второе, - уничтожение собственного желания в познании Мира. Нужно жить, лишь фантазируя; выстраивается целая система выживания и методика выдумывания непонятного, бесцельного. Третье, - человек без органов восприятия. Зарождается ли Новое общество?..
15 ступень. Формула: Нет Над-Ф. Условия, при которых не надо лечить и воспитывать детей, не надо исполнять положительные желания людей, помогая создавать произведения искусства (нет Над-Ф). Всё самореализовывается всегда: люди сразу рождаются здоровыми и умными, добрыми и честными, способными к самообучению без чей-то помощи; вокруг самопоявляются шедевры искусства. Каждая вещь и явление «научились» сами развиваться. Какие изменения произойдут далее в людях Земли?
16 ступень. Формула: Нет Над-анти-Ф. Обстоятельства, когда не нужно уничтожать и мучить читателей, когда не происходит съедание Земли и Луны, Солнечной системы и Вселенной (нет Над-анти-Ф), - это, например, полное отсутствие книг-убийц; это отсутствие… людей и планет; это когда гибель и уничтожение являются… наивысшим проявлением счастья. Что это будет за «жизнь»?
«ПРИДУМЫВАТЬ»
...как фантастические идеи? Для этого воспользуйтесь методом «шести лестниц» или «шестнадцати ступенек» по следующему алгоритму:
1.Выбрать объект или явление (С) из реальности или фантастики.
2.Сформулировать функцию (цель, результат) для этого объекта или явления (Ф).
3.Для выбранного объекта (С) и функции (Ф) провести исследования по 16 ступеням «Эвтопической лестницы». Идеи следует согласовывать с любым обществом.
Внимание!
А. «Шесть лестниц» не заменяют мышление, а помогают ему смелее «шагать» в сторону увеличения степени идеальности.
Б. На каждой ступени добейтесь качественно новой идеи и/или ситуации.
ЗАДАНИЕ № 1.
Проследите путь развития фантастической идеи (взяв за основу любое известное научно-фантастическое произведение) с помощью альтовского «Четырёхэтажного конструирования». Добивайтесь нового качества идеи и ситуации. Примените полученные идеи при написании рассказа, повести или романа.
ЗАДАНИЕ № 2.
Используя технологию «Эвтопической лестницы», разработайте новые идеи, изменяя следующие объекты и явления: 1.радуга, 2.Снежная королева, 3.краски, 4.машина времени, 5.банка, 6.мультфильм, 7.хулиган, 8.любовь, 9.магнитофон, 10.человек-невидимка, 11.звук, 12.матрёшка, 13.танк, 14.учитель, 15.«снежный» человек, 16.юмор, 17.дерево, 18.солнце, 19.цветок, 20.статуя.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Идеи, где объект(ы) или явление(я) имеют вредную(ые) функцию(ии), лучше использовать для написания предупреждающих произведений, а не произведений-ужасов.
ХОТЕЛОСЬ ДОПОЛНИТЬ
...мыслью, что номера лестничных ступеней не играют роли: нижняя ступень не лучше верхней, и, наоборот. «Эвтопическая лестница» помогает «уйти от бесконечных повторов, от толкучки на пятачке избитых тем и сюжетов. Индивидуальность писателя от этого нисколько не страдает» (Альтов Г. «Краски для фантазии» в журнале «Литературный Азербайджан», № 11, 1970).
Лестничные 16 ступеней — инструмент для смелых фантастов. Развить и закрепить фантазию, используя один раз ступени, не удастся. Здесь, как в каратэ-до: сотни раз следует отработать приёмы, чтобы свободно научиться ими владеть, укрепляя душу, ум и тело.
Эвтопических успехов!!!
Впервые статья была опубликована в газете «ИНТТАЛ», Молдова: Тирасполь, 1991, № 3, - с. 4-5.
| 
