- Передать Знания ТРИЗОТВОРЧЕСТВА;
- Выработать и/или закрепить Умения и Навыки ТРИЗОТВОРЧЕСТВА;
- Ориентировать на Великое Творчество
Если захотите, то Вы сможете получить доступ к Знаниям по теории и практике решения творческих задач: изобретательских и исследовательских, конструкторских и прогнозных, а так же задач с достраиваемым условием в некоторых областях деятельности Человека:
С позиций теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) узнаете о закономерностях развития различных систем:
- Художественных;
- Технических;
- Научных;
- Экономических;
- Педагогических;
- Управленческих;
- Социальных;
Максимальным приоритетом будут Знания в области педагогики и фантастики, изобразительного искусства и художественного дизайна, архитектуры и скульптуры, декоративно-прикладного искусства и музыки, театра и кино, литературы и хореографии, направлений искусства не имеющих ещё названия.
Если появится желание ЗНАТЬ перечисленное, то...
- ТЕХНОЛОГИЧНО МЫСЛИТЬ;
- УПРАВЛЯТЬ СВОЕЙ ФАНТАЗИЕЙ И ВООБРАЖЕНИЕМ;
- СОЗИДАТЬ НОВОЕ;
- РЕШАТЬ КОНКРЕТНЫЕ ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ;
- ПРОГНОЗИРОВАТЬ РАЗВИТИЕ СИСТЕМ;
- ОЦЕНИВАТЬ ДОСТИЖЕНИЯ;
- ЖИТЬ В ТВОРЧЕСКОМ РИТМЕ...
...необходимо будет ЭТО попробовать сделать, ЭТО закрепить, ЭТОМУ научиться и научить других.
- Показать возможность уже сейчас идти навстречу к Недостижимому;
- Дать шанс полюбить творческий образ жизни со всеми достоинствами и недостатками;
- Приблизиться к своим Близким и Дальним Мечтам;
- Попробовать воплотить их в Реальность;
- Подняться чуть выше над своими природными способностями.
С уважением и ТРИЗОТВОРЧЕСКИМИ пожеланиями, Флореску Роман Стефанович.
| 29 августа 2008 год, Бельцы, Молдова |
