МОЖНО ЛИ НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ИЗОБРЕТАТЬ ТЕХНИКИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ? - 28 Ноября 2015 - ТРИЗ-мастерская Флореску Романа: "ТРИЗОТВОРЧЕСТВО"

     27 ноября 2015 года (10:00–14:00) на базе теоретического лицея им. А. Пушкина м. Бельцы состоялся методико-практический семинар по изобразительному искусству. Форма проведения – творческая мастерская.
     Приоткрывалась тема «Моделирование техник в изобразительном и объёмном искусстве». Компетенции тренинга: показать закономерности изобретения технических систем в изобразительно-объёмном искусстве с позиций ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), выработать некоторые творческие умения и навыки при синтезе технических систем для искусства, сориентировать художников-педагогов (учителей изобразительного искусства гимназий, лицеев и местной детской художественной школы) муниципия Бельцы на возможность успешной педагогической деятельности, внедряющих эффективные технологии творчества.
     Преимущества творческой мастерской: слушатель вовлекался в процесс решения художественных проблем, и имел одно право – уйти от необоснованных ошибок.
     Открыла семинар заведующая методическим центром УОМС Чуботару Татьяна Михайловна. Экскурс о достижениях теоретического лицея имени А. Пушкина рассказала и продемонстрировала с помощью видеоролика директор Гажим Лидия Петровна.
     Авторские ТРИЗ-разработки по первой части тренинга представил в электронных слайдах художник-педагог высшей категории, директор гимназии № 2 Флореску Роман Стефанович. Коллеги решили четыре художественные задачи открытого типа, предварительно изучив две минимальные технические модели, позволяющие прогнозировать виды и жанры искусства.
     Вторую часть тренинга провёл художник-педагог второй категории, учитель теоретического лицея имени А. Пушкина Максимчук Владимир Игнатьевич.
     Учителя изобразительного искусства были эмоционально вовлечены в закрепляющий сложный этап – использование и применение одного из нестандартных видов техники в искусстве – управление случайным пятном (кляксой) с помощью нагнетаемого воздуха, добиваясь невероятных художественных эффектов, выявив при этом и лечебно-психологический эффект, так необходимый нашим ученикам. Совместно подвели итоги, дав высокую оценку тренингу. Учителя художественной школы предложили в будущем совместно с художниками-педагогами гимназий и лицеев участвовать во всех проектах методического центра управления, образования, молодёжи и спорта, пригласив в свои педагогические мастерские.
     Каждый слушатель получил пакет методических ТРИЗ-материалов и «Сертификат участия».

		Чт, 25.04.2024, 13:31
		Приветствую Вас ТРИЗ-Гость \| RSS